booST’EM

Aceleração de conhecimento em zonas de transição

Foco do projeto: acelerar a entrega de conteúdos e o processo de aprendizagem de matemática através de computação interativa.

Público-alvo: estudantes na transição entre o ensino médio e o superior (pré-universitários e calouros primeiro-anistas de universidade) cujo perfil de interesse e formação se encaixe no eixo STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática). 

Palavras-chave: STEM; ensino da matemática; computação numérica; computação gráfica; computação interativa; tecnologia educacional; modelagem do conhecimento. 

Equipe

Gabriel Leite 

Joseildo Filho 

Paulo Henrique Matias 

Samuel Moreira